Questão 01 - Formação histórica

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Título:	Questão 01 - Formação histórica
Descrição:	Bom dia, caros alunos e alunas. Saudações!!! Hoje iniciaremos nossas aulas de Ensino de Geografia. O tema por mim escolhido para iniciar com vcs, foi: A Formação Histórico e Territorial do Brasil, pois o momento histórico em que vivemos é elementar para nossas reflexões de como chegamos a essa condição paradoxal de vivermos em um país continental tão fabuloso de inúmeras riquezas, materiais e imateriais, mas ao mesmo tempo marcado socialmente por tantas desigualdades sociais. Nesse sentido, a busca por um caminho para um projeto de nação socialmente mais justo e ambientalmente sustentável requer a colaboração solidária e efetiva de todos que aqui vivem, e isso exige a ampliação da consciência do povo brasileiro. Assim, em nossa proposta de curso uma das possibilidades de pensar consciente é refletir e se colocar na condução proativa da história, não só diante da condição de conhecer os fatos históricos, mas na posição de tomar posição ser proativo diante deles. Além do mais, um povo que não conhece e reflete sobre a sua história está fadado ao esquecimento social...   A compreensão do desenvolvimento econômico passava pela construção de uma teoria econômica que se adequasse à realidade capitalista periférica. Para tanto, existe uma teoria que servisse de elemento norteador não apenas ao crescimento quantitativo, mas, também, à melhoria constante da qualidade de vida dos diferentes segmentos sociais.  Questão problema:  Os legados e os processos de formação histórico-geográficos da história de formação do Brasil podem ser evidenciados hoje. Escolha nesse sentido, uma destas heranças, e discorra sobre, apresentando os elementos, que as caracterizam relacionando-as com o passado histórico com a forma como se manifesta hoje, e assim, apresente elementos que contribuam para redução das assimetrias.
Autor(a):	CLAUDIO NASCIMENTO DA COSTA
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Tipo:	Fórum geral
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Criado em:	09/12/2020 11:13

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Assunto:	Os legados e os processos de formação histórico-geográficos da história de formação do Brasil.
Mensagem:	"Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos". A afirmação do Artigo 1 da Declaração Universal dos Direitos Humanos, pode ser aplicada na história no processo de formação do Brasil. Já que, o povo africano foi submetido a escravidão, sendo incapaz de possuir seus direitos de ser livre. E hoje, ainda se vivencia esse ocorrido, por simplesmente pessoas serem afrodescendentes.    Dessa forma, é evidente que a falta de respeito presente na rotina de um sujeito pós-moderno solidifica o fato de o negro ser excluído de seus direitos como cidadão. Isso acontece porque no período Brasil-Colônia, os africanos sofriam não somente com o preconceito, como também eram tratados como objeto na mão de pessoas que se diziam seus donos. Dessa maneira, hoje o negro sofre com a indiferença aplicada pela sociedade hierarquizada pela violência e pela ignorância, que se luta até hoje para superar as consequências deixadas pelo processo de colonização que perdurou por séculos, explorando negros e nativos.    Sendo assim, deve-se levar em consideração  que, mesmo que a política tenha avançado em termos de inclusão racial, ainda é presenciado tal barbaridade contra os afrodescendentes que lutam por igualdade na sociedade. Portanto, respeitar um indivíduo, uma vez que seja racialmente, socialmente, está relacionado à educação escolar e à educação familiar, que são os principais pilares para gerar respeito e harmonia na sociedade.
Autor(a):	JESSYCA LUANA CARVALHO DE CARVALHO
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Criado em:	14/12/2020 11:45:38

Assunto:	Os legados e os processos de formação histórico-geográficos da história de formação do Brasil podem ser evidenciados hoje
Mensagem:	Negros e o sistema carcerário brasileiro "Por que os negros são a maioria nas penitenciárias brasileiras?" essa frase foi dita durante o debate do Seminário de Questões Raciais e o Poder Judiciário. É uma pergunta fundamental a ser feita. A pobreza também a afeta mais a população negra do país, e há toda uma questão histórica e social por trás disso. Quando a Lei Áurea foi assinada em 1888, os escravos no país estavam todos livres a partir daquele momento, no entanto, não houve nem um projeto ou política pública para inseri-los na sociedade. E ainda, o acesso a educação não era para todos, era reservado em maioria a pessoas com bastante dinheiro, o que não facilitou nada o processo de inserção, ainda mais em uma sociedade com séculos de racismo, preconceito e discriminação. Esses pontos, persistem até hoje, com o racismo estrutural. Pessoas negras são consideradas criminosas, antes mesmo de serem julgadas, pois estes são os olhos do preconceito. Outro fato é que pessoas negras que cometeram o mesmo crime que pessoas brancas acabam levando penas maiores que as brancas no país.  Por conta de todas essas circunstancias, medidas como, julgamentos de fato imparciais, conhecimento da educação e cor da população carcerária, programas e políticas públicas socioeducativas que expandam o acesso educacional de qualidade a todos, formas de combate a desigualdade social e ao racismo estrutural são algumas medidas fundamentais para ajudar a diminuir a população carcerária negra.
Autor(a):	LUIZA SANTOS TOMÉ
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Criado em:	14/12/2020 15:01:26

Assunto:	Os legados e os processos de formação histórico-geográficos da história de formação do Brasil.
Mensagem:	Impacto Cultural                 A cultura se determina pela história de cada país, e no caso do Brasil, no começo, se deu por meio de violências, baseado num pensamento intolerante, preconceituoso e de supremacia branca. Foram os colonizadores, os responsáveis pela formação inicial da população brasileira. Isso decorreu do processo de miscigenação com índios, negros africanos e mais tarde com os imigrantes. A influência desses povos contribui para a construção da identidade cultural do povo brasileiro. A identidade é uma resposta política a um contexto político, e, assim como no passado, atualmente esta cultura sofre forte influência do modo de vida de outras sociedades, principalmente sobre valores europeus e estadunidenses. Os fluxos culturais, entre as nações, criam possibilidades de “identidades partilhadas”, e desenvolvem-se de acordo com suas próprias necessidades e interações. O ponto é: mesmo que depois de séculos, ainda encontramos pensamentos como os dos colonizadores, o que traz à tona toda essa intolerância.  Entretanto podemos decidir como lidar com essa diversidade cultural, saber reconhecer que suas diferenças fazem parte do todo. Cada vez mais as minorias oprimidas no passado, vêm ganhando força na sua luta por igualdade, e apoiar causas como essas contribui para um mundo mais tolerante e melhor para se viver.
Autor(a):	BEATRIZ DE OLIVEIRA GOMES
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Criado em:	14/12/2020 15:25:29

Assunto:	Herança Colonial na Atualidade
Mensagem:	A desigualdade social é um problema histórico estrutural, herança do nosso período colonial e que funciona como ciclo que se alimenta com o passar dos anos, sustentado pela má distribuição de renda. Ou seja, determinados indivíduos se encontram em condições mais vantajosas que dos outros. Hoje podemos observar vários tipos de desigualdades sociais como desigualdade econômica, desigualdade regional, desigualdade racial, desigualdade de gênero que é herança do período colonial, que se deve a fatores como a influência Ibérica, os padrões e posses de latifúndios e a escravidão. Todos esses fatores colaboram para a formação de uma sociedade muito desigual nos quesitos social e econômico, que podemos observar hoje com o crescimento do desemprego, da violência e dos índices de pobreza, gerados pela falta de oportunidades e acesso à educação, saúde e cultura. Um exemplo atual dessa desigualdade no Brasil foi acentuado pela pandemia de onde 54,8% doa negros morreram nos hospitais vítimas da Covid-19 contra 37,9% de brancos. Entretanto, uma série de ações podem ser feita para diminuir ou até mesmo acabar de vez com essas desigualdades como priorizar o enfrentamento ao racismo, propondo políticas públicas para atacar o problema, promover a oferta de trabalho formal e decente para todos, priorizar o enfrentamento a discriminação contra as mulheres, fortalecer a agricultura familiar e várias outras atitudes para que esse desequilíbrio na sociedade venha ao fim.
Autor(a):	WANESKA HAYME ALMEIDA BARBOSA
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Criado em:	14/12/2020 16:22:11

Assunto:	O legado da formação brasileira
Mensagem:	Um dos legados da história da formação do Brasil é o racismo. O racismo no Brasil tem sido um grande problema desde a era colonial e escravocrata, imposto pelos colonizadores portugueses. Chegando ao que viria a ser o Brasil, os portugueses se depararam com os povos indígenas. Durante séculos, grupos "científicos" e religiosos debateram se os índios eram seres humanos ou animais.     Hoje em dia, os trabalhadores negros ganham, em média, 59,2% do rendimento que os brancos ganham, o que também pode ser explicado pela diferença de educação entre esses dois grupos. Os brasileiros reconhecem que há desigualdade racial, mas que o preconceito não é uma questão atual, mas algo remanescente da escravidão.      Os negros do país são os que mais são assassinados, os que têm menor escolaridade, menores salários, menor acesso ao sistema de saúde e os que morrem mais cedo. E são muitos impactos causados até hoje, como a violência, classe social, efeitos econômicos, efeitos políticos e até mesmo representação na mídia.
Autor(a):	RAQUEL KATHLYN BARBOSA DOS SANTOS
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Criado em:	14/12/2020 17:57:01

Assunto:	Os legados e os processos de formação histórico-geográficos da história de formação do Brasil.
Mensagem:	O tráfico negreiro começou e teve amparo legal. Foi uma atividade altamente lucrativa e iniciou quando a Metrópole portuguesa decidiu permitir o ingresso de escravos da África para o Brasil, com o argumento de escassez de mão de obra. Os escravos eram trocados por produtos e eram transportados nos chamados Navio Negreiro em péssimas condições.  Atualmente, temos o tráfico humano no qual é usado para fins de trabalho forçado, escravidão sexual e entre outros, embora hoje exista leis e regulamentações nacional e internacional, o tráfico de pessoas ainda é recorrente e reflete um passado escravagistas. Assim, podemos observar o quanto o racismo ainda está presente em nossas vidas, e a maioria das pessoas que são traficadas, são negras. É importante salientar as causas da ocorrência do tráfico humano, destacando a vulnerabilidade da vítima. Neste contexto para que haja o desmantelamento dessas organizações, se faz necessária uma preparação dos responsáveis pela investigação deste crime, a fim, de que estejam aptos para lidar com essa complexidade.
Autor(a):	KAMILLY CRISTINA SILVA MACHADO OLIVEIRA
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Criado em:	14/12/2020 18:21:24

Assunto:	As consequências históricas da Formação do Brasil
Mensagem:	Decorro sobre os povos que aqui habitavam no Brasil, que desde de um pensamento colonialista até um pensamento que acontece até hoje. Os povos nativos brasileiros, foram explorados e escravizados, foram massacrados por esse processo de formação, claro, além do fato de serem exterminados com doenças, suas terras forma exploradas e igualmente massacradas. Mas indo além disso, sua cultura foi nesse meio, nativos eram obrigados a se adequar a uma cultura estrangeira. Essa renegação desse cultura se reflete até hoje, a gente ainda acha que nativos são atrasados, preguiçosos etc. Assumindo um pensamento de COLONIZADOR, mesmo  nós estamos mais pra os colonizados do que para os colonizadores. Assim podemos que ver que a colonização, nunca acabou. Portanto um processo de valorização e de educação sobre esses povos é super necessário.
Autor(a):	LUIZ FELIPE MARTINS GOUVEA
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Criado em:	15/12/2020 08:49:15

Assunto:	Os legados e os processos de formação histórico-geográficos da história de formação do Brasil.
Mensagem:	O Brasil, possuindo um território abrangente, costuma ser considerado um “país continental”. De fato, com uma das maiores extensões territoriais do mundo. Nosso país começou a se formar com a vinda de europeus, principalmente portugueses, que trouxeram africanos para servir de mão-de-obra escrava. Antes da vinda dos colonizadores europeus, ou seja, antes de 1500, o Brasil não existia, mas o continente americano sim, assim como existia a parte onde fica o Brasil. Os inúmeros povos indígenas que ocupavam o continente sul-americano não conheciam o Brasil, nem a Argentina, nem o Paraguai. Para eles, só existiam tribos ou sociedades que conheciam e com que conviviam: os tupinambás, os caraíbas, os jês, os tucanos, os tupis-guaranis e outros. Ninguém era brasileiro, porque esse conceito nem sequer existia. Conquistando terras indígenas, trazendo escravos negros da África e conseguindo expandir-se para oeste, em direção às terras pertencentes à Espanha, mas pouco habitadas pelos espanhóis, os portugueses e seus descendentes foram aumentando o território brasileiro. O povoamento atual do território brasileiro resultou de um processo histórico em que o elemento fundamental foi o fato de o Brasil ter sido colônia de Portugal até o início da Terceira década do século XIX. A concentração populacional na área litorânea vem desde a época colonial e liga-se à dependência econômica em relação aos centros mundiais do capitalismo. Também a extensão territorial de hoje é fruto de expansões sucessivas das áreas coloniais portuguesas na América e, posteriormente, do país independente, com destaque para a ação de parcelas da população que migraram para oeste em busca de melhores condições de sobrevivência. Essa expansão do território da colônia e do país independente, ocorreu em virtude não só dos deslocamentos de portugueses para essas áreas, mas também da implantação de habitações e atividades econômicas e anexação dessas terras pelo princípio uti possidetis. Assim, a colonização do Brasil teve um caráter de colônia de exploração, o que significa que ela foi inserida na política mercantilista da época, servindo como uma das condições indispensáveis para que ocorresse a Primeira Revolução Industrial, de meados do século XVIII até o final do século XIX. Esse acontecimento marcou a passagem do capitalismo comercial, típico da época moderna, em que o comércio era o setor-chave da economia, para o capitalismo industrial. Hoje o Brasil é um dos inúmeros países que ocupam a superfície terrestre. Isto significa que a sociedade brasileira é parte da sociedade moderna, que dividiu o mundo em países e que modificou como nunca a natureza original, transformando-a em segunda natureza, em natureza humanizada. Mas ainda resta muito da natureza original do planeta. Em virtude de a colonização europeia e o povoamento do Brasil terem começado no litoral, e se expandido para o interior, encontramos mais vegetação original a oeste e no norte do território brasileiro, principalmente na Amazônia. Nessas regiões ainda existem enormes áreas pouco habitadas. Estruturado a partir do modelo colonial de exploração, somente no final do século XIX o espaço brasileiro deixou de apresentar uma economia fragmentada, dividida em ilhas de exportação, para se constituir como um espaço integrado com as diversas regiões.
Autor(a):	KAYRA VITORIA PEREIRA BARBOSA
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Criado em:	16/12/2020 08:40:10

Assunto:	Os legados e os processos de formação histórico-geográficos da história de formação do Brasil.
Mensagem:	Um dos legados são problemas sociais como desemprego, violência, crime, educação, moradia, saúde, racismo, fome, etc. Além disso, muitos brasileiros sofrem com problemas econômicos de pobreza que os impedem de desfrutar de serviços básicos como saúde e educação. O fato de os problemas estarem interligados torna a solução de problemas mais complicada. O desemprego e a educação estão intimamente relacionados, porque sem educação, a falta de treinamento levará ao desemprego, o desemprego levará à falta de dinheiro, à falta de bens disponíveis e pode levar ao crime. Nos primeiros anos do nosso país a educação era aquela promovida pelos Jesuítas que pregavam a catequese e o ensino das primeiras letras aos filhos dos colonos, pois as atividades eram eminentemente braçais, para as quais o saber ler e escrever consistia em um luxo. A educação no período monárquico era exclusiva dos filhos de certas elites, logo depois de algum tempo foram abertos alguns cursos, considerados os predecessores da primeira universidade. Durante o governo militar, a educação não era voltada para todos, ou seja, a educação era voltada para grupos específicos de pessoas e isso mudou após o fim do governo. Depois do governo militar da época, a educação passou a ser um serviço obrigatório para todos os residentes no Brasil, por isso tornou-se um serviço básico.  Um dos principais problemas é a carga horária mínima de 800 horas por ano, distribuídas por 200 dias letivos, pois em outros países os estudantes passam tempo integral e isso permitiria tempo para trabalhos escolares e um plano de desenvolvimento. De acordo com o MEC a carga horária mínima é de 800 horas anuais, mas a carga horária oferecida nas escolas é apenas a carga horária padrão e não a máxima, dependendo da situação escolar, fato que está intimamente relacionado ao problema de infraestrutura deficiente, escassez no setor de alimentos e retirada de investimentos em educação. Além disso, o processo de ensino em tempo integral tem que ser gradativo devido à situação precária que as escolas públicas oferecem aos alunos. É importante destacar que este problema é apenas um dos problemas relacionados à educação que, do passado ao presente, enfrenta o recorrente abandono do governo e órgãos responsáveis, além de ter uma educação de qualidade, é fundamental ter uma base sólida de investimentos, ou seja, planejamento remoto de que forma e como a mudança será feita. Como a violência, o racismo e o crime de hoje estão conectados e relacionados com a colonização portuguesa?   Fontes: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/a-educacao-no-brasil-avancos-problemas.htm#:~:text=A%20escolariza%C3%A7%C3%A3o%20era%20vista%20como,servi%C3%A7o%20%C3%A9%20lavrar%20o%20ch%C3%A3o. https://www.todamateria.com.br/problemas-sociais-do-brasil/
Autor(a):	MONICA LEVYNSK DOS SANTOS DAMASCENO
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Criado em:	16/12/2020 08:46:27

Re: Os legados e os processos de formação histórico-geográficos da história de formação do Brasil. por KAYRA VITORIA PEREIRA BARBOSA

22/12/2020 11:59:11

O racismo é um tipo de preconceito devido à cor da pele ou origem étnica da pessoa.  As raízes do racismo estão relacionadas à expansão marítima e comercial ocorrida durante a colonização do continente americano nos séculos XVI e XVII. Nesse primeiro momento, os africanos foram escravizados e os indígenas sofreram genocídio. Para comprovar essa regra, eles usaram uma hierarquia racial, então o número um da espécie é branco, depois asiáticos, indianos, índios e negro.  Segundo essa teoria, os negros apenas realizam trabalhos manuais, enquanto os europeus são intelectuais e deveriam comandar e desmandar em tudo. Esses momentos históricos onde o racismo estava presente ocorreram no governo nazista na Alemanha, na Ku Klux Klan na Itália e nos Estados Unidos com a supremacia branca. "A estratégia mais efetiva [para combater o racismo] é a educação. O Brasil é um país profundamente racista e que nunca teve uma ação efetiva de reparação. Por anos, houve um esforço sistemático para embranquecer a população. Acreditava-se que a razão do atraso era a presença de pessoas negras. Além disso, tentam apagar o nosso passado escravocrata. Sabe-se muito pouco do que foi a escravidão. Se as pessoas conhecessem a nossa história, dificilmente insistiriam nesse mito de democracia racial. E, para além da educação na escola, é preciso pensar na educação da sociedade como um todo. Se os agentes de polícia, por exemplo, conhecessem essa história, eles repensariam suas abordagens", pontua Vieira, que ainda acrescenta haver uma necessidade de estimular as denúncias de casos de racismo: "As pessoas falam que os negros reclamam muito. Mas de cada 10, 20 situações racistas que eles vivem, denunciam uma". A partir da história do racismo, pode-se reconhecer que esse combate ao racismo é fundamental para a redução dos crimes e da violência que colocam em risco a vida de várias pessoas.     Fontes: https://mundoeducacao.uol.com.br/sociologia/racismo.htm https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/brasil/2019/01/05/interna-brasil,729072/lei-que-torna-racismo-crime-completa-30-anos-mas-ha-muito-a-se-fazer.shtml

Assunto:	As consequências ambientais da exploração colonizadora no Brasil
Mensagem:	Logo que os portugueses chegaram no solo brasileiro, buscaram desenvolver uma atividade econômica no território que eles decidiram ser deles em um acordo que não envolveu os interesses dos habitantes locais. Por isso, começaram a exportar a madeira, principalmente do Pau-Brasil, para a Europa e fizeram isso por todo o período Pré-Colonial (1500-1530). O fato de os colonizadores terem passado pelo menos 30 anos focando seus esforços na retirada do máximo de Pau-Brasil possível, gerou consequências que podem ser visualizadas ainda hoje.  A primeira, é a redução da Mata Atlântica (vegetação predominante no litoral onde os portugueses chegaram). Segundo a WWF, organização não governamental internacional focada na conservação ambiental, a Mata Atlântica era o segundo maior bioma do Brasil e se estendia por 1,3 milhão de quilômetros quadrados que iam do Rio Grande do Norte até o Rio Grande do Sul. Contudo, depois da exploração dos portugueses e todo o desmatamento que eles causaram, resta apenas 7,3% da cobertura florestal original. Além disso, é perceptível que o desmatamento não ficou no nosso passado histórico e distante. Até os dias atuais, nossas florestas são destruídas para desenvolver atividades econômicas, assim como os portugueses faziam à mais de 500 anos atrás. Prova disso, são os incêndios catastróficos que tivemos em solo nacional no ano de 2020 no Pantanal e na Amazônia, por exemplo.
Autor(a):	CÍNTIA ABEL BEZERRA
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Criado em:	16/12/2020 09:39:57

Assunto:	Epidemias da colonização
Mensagem:	A princípio, deve-se mencionar que com a chegada dos portugueses no Brasil colonial, acarretou em doenças epidêmicas evidenciadas até os dias de hoje. Por meio dos barcos vindos da África, chegaram aqui a malária, a dengue, e a febre amarela. Os portugueses também trouxeram a gripe, a varíola, o sarampo, a caxumba, a tuberculose, a peste negra, o tifo, dentre outras. Essas doenças não existiam na América até o determinado momento. Com isso, este cenário resultava na morte de milhares de pessoas. Estima-se, segundo os estudos, mais de 90% da população indígena tenha morrido após os primeiros contatos com os europeus em razão de contágio dessas doenças. Atualmente, há formas para controlar essas epidemias, por meio das vacinas e medicamentos específicos para conter tais enfermidades. Destarte, é necessário que o Governo e o Ministério da Saúde foquem com mais atenção na saúde do povo brasileiro, investindo em medicamentos e vacinas para que sejam disponibilizados em âmbito nacional. Desse modo, estará sendo garantido o bem-estar da população brasileira.
Autor(a):	DIANA FERNANDES DA SILVA
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Criado em:	21/12/2020 15:26:12

Assunto:	O processo de formação Histórico-Geográfico do sistema de transportes no Brasil
Mensagem:	O sistema de transporte sempre foi um ponto extremamente importante na construção de nações de modo social e econômico, sendo englobado e essencial desde a antiguidade até os dias de hoje. Agora, na atualidade, houve uma extrema mudança, afinal, o sistema de transporte foi evoluindo diretamente com a formação histórica do Brasil e é perceptível ver a ampliação e a estrutura desses sistema incorporado ao redor dos anos.     O transporte em território brasileiro se deu desde o Brasil Colônia com o transporte marítimo, onde os grandes Navios eram fundamentais para o carregamento de bens, era uma base para o tráfico negreiro e permitia a ampliação do comércio com países de fora (Como exemplo o comércio triangular formada por Portugal, Brasil e Angola). Hoje, é a responsável pela maior parte das trocas comerciais internacionais do Brasil e foi expandida para um sistema parecido, muito utilizada ao redor das áreas amazônica, o transporte fluvial.     Porém, com o passar do tempo, um novo sistema foi colocado ao pódio na formação do transporte brasileiro: O sistema rodoviário. Sendo o maior e principal dos dias de hoje em território nacional, foi iniciado por todo um plano político de industrialização, que pois de lado o sistema ferroviário e focou na construção de rodovias e estradas e no financiamento de fábricas automobilísticas. E as consequências são completamente notórias. Apesar de não ser a único sistema, a maior parte das grandes metrópoles brasileiras, são muito (para não dizer quase completamente) dependentes desse sistema. O mesmo em que há em volta toda uma questão de má financiamento problemas públicos. Como exemplo, a Greve dos Caminhoneiros de 2018, onde basta a mínima estagnação desse sistema de transporte, que uma crise é facilmente criada.     O sistema de transporte brasileiro foi amplo e construído a partir de várias ideias que constituíram a nossa nação e é vista até os dias de hoje. Apesar de todos os problemas, somos constituídos por diversos desses meios. Fluvial, Marítimo, Rodoviário, Ferroviário e Aéreo. Poderíamos focar em alguns mais que os outros, afinal, nosso território é propicio não apenas para carros e caminhões rodarem em longas estradas, lagos para o transporte fluvial e grandes lotes de terra para o transporte rodoviário. Fontes: Toda Matéria (https://www.todamateria.com.br/transportes-no-brasil/) Wikipédia: (https://pt.wikipedia.org/wiki/Transportes_do_Brasil0) Mundo Educação: (https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/transportes-no-brasil.htm)
Autor(a):	MARCOS CAUÃ TAVARES LOPES
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Criado em:	22/12/2020 09:54:11

Assunto:	os legados e os processos de formação histórico-geográficos da história de formação do Brasil
Mensagem:	Uma só palavra ou teoria não seria capaz de abarcar todos os processos e experiências históricas que marcaram a formação do povo brasileiro. Marcados pelas contradições do conflito e da convivência, constituímos uma nação com traços singulares que ainda se mostram vivos no cotidiano dos vários tipos de “brasileiros” que reconhecemos nesse território de dimensões continentais. A primeira marcante mistura aconteceu no momento em que as populações indígenas da região entraram em contato com os colonizadores do Velho Mundo. Em meio ao interesse de exploração e o afastamento dos padrões morais europeus, os portugueses engravidaram várias índias que deram à luz nossa primeira geração de mestiços. Fora da dicotomia imposta entre os “selvagens” (índios) e os “civilizados” (europeus), os mestiços formam um primeiro momento do nosso variado leque de misturas. Tempos depois, graças ao interesse primordial de se instalar a empresa açucareira, uma grande leva de africanos foi expropriada de suas terras para viverem na condição de escravos. Chegando a um lugar distante de suas referências culturais e familiares, tendo em vista que os mercadores separavam os parentes, os negros tiveram que reelaborar o seu meio de ver o mundo com as sobras daquilo que restava de sua terra natal. Isso não quer dizer que eles viviam uma mesma realidade na condição de escravos. Muitos deles, não suportando o trauma da diáspora, recorriam ao suicídio, à violência e aos quilombos para se livrar da exploração e elaborar uma cultura à parte da ordem colonial. Outros conseguiam meios de comprar a sua própria liberdade ou, mesmo sendo vistos como escravos, conquistavam funções e redes de relacionamento que lhes concediam uma vida com maiores possibilidades. Não se limitando na esfera de contato entre o português e o nativo, essa mistura de povos também abriu novas veredas com a exploração sexual dos senhores sobre as suas escravas. No abuso da carne de suas “mercadorias fêmeas”, mais uma parcela de inclassificáveis se constituía no ambiente colonial. Com o passar do tempo, os paradigmas complexos de reconhecimento dessa nova gente passou a limitar na cor da pele e na renda a distinção dos grupos sociais. Ainda assim, isso não impedia que o caleidoscópio de gentes estabelecesse uma ampla formação de outras culturas que marcaram a regionalização de tantos espaços. Os citadinos das grandes metrópoles do litoral, os caipiras do interior, os caboclos das regiões áridas do Nordeste, os ribeirinhos da Amazônia, a região de Cerrado e os pampas gaúchos são apenas alguns dos exemplos que escapam da cegueira restritiva das generalizações. Enquanto tantas sínteses aconteciam sem alcançar um lugar comum, o modelo agroexportador foi mui vagarosamente perdendo espaço para os anseios da modernização capitalista. A força rude e encarecida do trabalho escravo acabou abrindo espaço para a entrada de outros povos do Velho Mundo. Muitos deles, não suportando os abalos causados pelas teorias revolucionárias, o avanço do capitalismo e o fim das monarquias, buscaram uma nova oportunidade nessa já indefinida terra brasilis. Italianos, alemães, poloneses, japoneses, eslavos e tantos mais não só contribuíram para a exploração de novas terras, como cumpriram as primeiras jornadas de trabalho em ambiente fabril. Assim, chegamos às primeiras décadas do século XX, quando nossos intelectuais modernistas pensaram com mais intensidade essa enorme tralha de culturas que forma a cultura de um só lugar. E assim, apesar das diferenças, frestas, preconceitos e jeitinhos, ainda reconhecemos o tal “brasileiro”. Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/brasileiro.htm
Autor(a):	LUCAS MARTINS PINHEIRO
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Criado em:	30/12/2020 15:00:35